当下学生求职心态、择业观念、就业期待等展现出新特征，“慢就业”现象逐渐凸显，给高校就业工作带来新挑战。从高校辅导员工作实际出发，将“慢就业”类型分为执着求学型、只想从事某一类工作型、专注毕业型、消极回避型等，认为“慢就业”成因包括紧迫感缺失、期待值过高、竞争力缺乏、期待较为理想化等，倡导高校辅导员做好学生就业的生涯规划启蒙者、职业探索开拓者、就业方向引领者，促进高校毕业生高质量、充分就业。
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