<正>小学数学教师要以学生学习能力为基础,围绕小学生的心理特点,科学合理地安排教学内容,在提高学生数学学习兴趣和积极性的前提下,不断探索出合适的教学方法,从而使教学质量得到稳步提升。一、小学数学学习特点分析从教学方法来说,小学数学教师要善于结合教学内容,联系学生数学学习实际,科学合理地进行数学知识的整合和讲授。首先,教师要具有探索精神,积
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