数字经济飞速发展,传统商科教育面临挑战,如何应对市场环境的不确定、非线性变化,新商科人才的培养模式是个值得探究的课题。文章阐述了商科人才培养的历史沿革,分析了当下高职院校商科人才培养面临的文化环境问题,提出了高职院校教学文化建设的可行路径。