高职《建筑信息模型BIM》“学习型课堂”创设实施研究

作者：王施施

来源：产业与科技论坛, 2019, 18(14): 146-147.

• 高职教育
• 建筑信息模型BIM
• 学习型课堂

本文以《建筑信息模型BIM》课程为例,全面地从课程目标、学情分析、教情分析、典型单元导学设计、课堂考核评价等方面探索适用于高职的"学习型课堂"创设实施方案。

• 单位
  辽宁城市建设职业技术学院