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摘要
随着我国经济的高速发展,人们不仅仅是对品质生活的要求越来越高,对高标准的精神文化也越来越重视。培养我国艺术类院校大学生的综合能力发展,已经成为精神文化建设中的主导地位。但是通过调研我们不难发现很多大学生的存在创新能力不足、核心能力滞后等问题,而产生这些问题正是由于学校专业课程设置、教师教学模式和学生的创意思维等多方面的因素导致的。本文基于"微创新"的视角,分析了目前艺术类大学生设计综合能力的发展现状,以及影响大学生设计综合能力的因素,提出了"微创新"视角下促进艺术类大学生设计综合能力的策略。
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