课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略分析

作者：殷玲

来源：课程教育研究, 2020, (02): 139-140.

• 游戏化
• 幼儿园数学教育
• 优化策略

文章从游戏化数学教学语言的使用、游戏化数学学习情境的创设、游戏生活化数学教学的实现、游戏化角色扮演活动的开展等方面具体分析课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略,旨在能够更好的促进幼儿数学学习。