高中信息技术教育现状与教学改革研究

作者：韦丽娟

来源：新课程, 2020, (24): 86.

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随着新课程改革的实施,国家相关政策的大力推动,信息技术课程在全国范围内逐渐普及起来。对高中信息技术教育现状进行了调查,发现大多数教师对新课程性质和理念的认识并不透彻,且在教学实践中存在教学内容较不实用、教学方法不尽合理、评价方式单一等问题,针对这些问题,提出了相对应的解决建议。