中国近现代史纲要课是高校思政课的重要组成部分，如何打造纲要金课，如何能更好地体现出以史育人的目的，是纲要课应该研究的。打造纲要课金课，就要处理好历史的大视角和历史的小切口之间的辩证关系，以大视角为统领，把历史事件放到大视角之中，以小切口为深入，探究历史的深度，这样更能反映出历史的脉络、前进脚步和历史规律。把握好大视角和小切口个辩证关系，能够体现出课程的高阶性、创新性和挑战性，这是打造纲要金课的必然要求。
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