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摘要
目前,社会对应用型人才有着广泛的需求,在社会工业化乃至信息化的过程中,社会对这种人才的需求占有较大比重,这是大众化高等教育必须重视的人才培养模式,也正是这种巨大的人才需求,为民办高校的发展提供了广阔的空间。实验室作为实践教学的主要阵地,在培养学生动手能力、独立思考能力、实践能力中承担着重要角色,具有不可替代的重要地位和作用,对应用型人才的培养发挥着实质性的促进和保障作用。但大部分应用型高校在实践教学目标上,缺少明确的"应用型"特色;在内容上,仍以短期的实习、实训、课程设计及毕业实习为主,已不能满足国家当前教育改革和社会对人才的需求。对以实践应用为核心的电气类专业,如何打破传统的实践教学模式,探索适应应用型人才培养需要的实践教学模式,已成为亟待解决的问题。
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单位吉林建筑大学城建学院
