摘要

现代学徒制是新形势下学校和企业主导的,以工学交替、产教融合为主要内容的人才培养模式,是构建现代职业教育体系的内在要求,是创新职业教育与办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的重要举措,也是职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的基本途径,提高职业技能和培养职业精神高度融合,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力和提升专业技术技能水平。

  • 单位
    安徽省汽车工业学校