设计智慧冲浪 建设情感驿站 开设表达天地

作者：郦宝华; 杨立春

来源：小学科学(教师版), 2018, (12): 12.

<正>阅读贵在调动学生阅读的兴趣,激发学生阅读的欲望。经过笔者多年的实践,认为营造阅读教学的乐园,是提高阅读效率的有效途径。一、设计智慧冲浪,唤起阅读欲望语文的内容非常广泛,天文地理、风土人情尽纳其中。小语教材中的每篇文章都是编者独具慧眼精选出来的,有描绘自然风光、描写历史人物、有寓言故事、神话故事、优秀古诗文……可谓体裁多样,内容丰富。教学中,教师可以在学