本文论述了新课改和信息化时代背景下,自制教具工作被赋予了新的内涵,成为基于技术推动教学创新的重要载体。根据近年来笔者与工作室成员创作的作品,总结了新时期自制物理教具的特点;分析了未来自制教具呈现的五大趋势;并对物理教师在教具制作方面提出了新的要求。
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