论舞蹈专业学生编舞创作引导策略

作者：尹微微

来源：北方音乐, 2018, 38(13): 247.

• 舞蹈专业
• 学生
• 编舞创作
• 引导

伴随着高校素质教育改革的深化,如何有效地提升舞蹈专业教学效率,进一步推动舞蹈专业学生综合能力成长成为了当前讨论的热门话题。编舞创作是舞蹈专业学生的重要学习内容,也是培养学生舞蹈艺术表达能力、增强专业艺术修养的重要保障。本文立足于舞蹈专业学生编舞创作现状,就如何强化编舞创作引导进行探讨。

• 单位
  广州工商学院