叙事团体心理辅导对大学生特质应对方式的干预研究

作者：温舒艺

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2019, (10): 89-90.

• 叙事治疗
• 团体辅导
• 大学生
• 应对方式

本研究采用叙事团体心理辅导对大学生的特质应对方式进行干预。结果发现叙事团体心理辅导在安全、温暖、真诚、平等的氛围之中,通过问题外化,解构并重新建构问题故事,改写生命故事,实现成长与改变,进而改变其特质应对方式。

• 单位
  五邑大学