摘要

<正>我是一名爱看影视的美术教师。在我眼里,影视就像是一个万花筒,它融文学、绘画、音乐、摄像、电脑制作等为一体。你轻轻一转,就会呈现出不一样的精彩。有时一部影片吸引我的不一定是故事本身,往往是一些细小的碎片,或因它生动的造型艺术,或因独特的色彩……它们从不同方面体现了美。在我的美术影视课中,我尝试通过可视的造型、色彩、服饰文化等元素来建构学生的审美心理,引导其自觉观看、多元审视,以优化审美心理结构。