<正>室内运动在一定程度上能消除因场地限制、天气不佳、季节变换等因素对幼儿运动所造成的不良影响，成为幼儿园运动活动的重要组成部分。针对我园大班幼儿室内运动现状的调查发现，幼儿的动作灵活性、身体控制力较强，有初步的同伴合作与竞争的意识，但当下的室内运动环境难以满足幼儿运动能力和运动品质进一步发展的需求，如空间较为局促、与材料互动不充分、运动积极性不高。对此，
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