摘要
<正>近年来,随着教育布局的不断调整,在社会需求与教育需求的推动下,很多省市成立了大量寄宿制学校。农村寄宿制小学学生年龄较小,长期与家长分离,出现了一些亲情缺失的情况。缺乏家庭沟通交流由于社会结构的不断变革,农村地区有很多家庭中成年人外出务工,出现了大量留守儿童。留守儿童大部分会被送到寄宿制学校学习、生活,而教师由于精力有限,只能对学生进行学习教育以及照顾学生的生活起居,在人际交流、情感培养等方面关注不够。况且,师生情无法取代父母情,所以农村寄宿制学校学生与家庭缺乏沟通交流,势必会导致学生内心的情感需求很难得到满足。