基于不同学制高职教育存在问题的思考——以建筑装饰工程技术专业为例

作者：李宏; 米庆雪

来源：职业技术, 2018, 17(05): 16-18.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.05.006

• 建筑装饰
• 不同学制
• 人才培养方案
• 三年制高职
• 五年制高职

探索不同学制的高职教育是目前我国职业教育关注的方向之一。三年制和五年制高职是目前我国高职教育两种主要的办学学制,两者既有联系又有不同。本文从生源质量、人才培养方案、管理模式、就业质量等方面分析和思考两者的异同,为高职教育的科学发展提供思路。

• 单位
  黑龙江建筑职业技术学院