我国学校体育热点问题研究可视化评析

作者：乔琦; 周平^*

来源：西部学刊, 2023, (23): 107-111.

DOI：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2023.23.035

• 学校体育
• 体教融合
• 体育教育
• 可视化

运用文献综述、逻辑分析和数据分析等方法，采用Cite Space可视化软件对2018—2022年发表的1 408篇核心期刊文章进行分析，旨在全面把握近五年我国学校体育研究的动态过程，梳理学校体育研究热点，为学校体育研究提供参考。研究结果显示，近五年我国学校体育研究核心文献数量处于平稳状态；通过对文献高频词与关键词突现结合分析，发现我国学校体育研究热点和前沿主要集中于“体教融合”“体育教育”“体育教学”“体育课程”“健康发展”等方面。基于此，建议学校体育应从政策层面积极引导，与经济学、哲学、民族学等学科相融合，注重“立德树人”的整体育人效应，面向未来，以健康教育为目标，重视培养学生的参与与主体意识。