摘要

脑电图在神经系统疾病的诊断与鉴别诊断中应用比较广泛,但其理论抽象、波形变化多样,学习难度较大。为提高脑电图教学质量,培养脑电图人才,提高阅图和判图水平,根据不同层次人才培养的需求量身制定教学计划,联合开展多模式教学,以增强学员的学习兴趣和脑电图分析能力。