科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
小程序因其“用户广、跨平台、易传播”的特点，已成为各行各业实现数字化转型的重要手段。然而高中阶段却缺少一款可以和多学科教学深度融合的小程序。阐述了中学教育信息化管理者如何自主研发一款适用于高中数学、生物、地理学科教学的小程序，以实现教育数字化智慧化升级，促进高中学科教学。根据不同学科教师的不同教学需求，定制教学软件工具满足课堂教学、课后服务或线下实践活动的需求。将中学教师先进的教学理念融入其中，研发具有学校特色、集多学科应用功能于一身的小程序，推动“互联网+教育”，实现信息技术与教育教学融合应用，落实国家“双减”政策和混合式教学需要。
-
单位清华大学附属中学
