摘要

<正>著名特级教师于永正曾回顾道:"几十年来,我努力练朗读,力求让我的朗读有感染力;我努力练书法,力求让板书(包括写在学生作文簿上的评语)成为学生的字帖,让学生读懂什么叫‘认真’,什么叫‘一丝不苟’;我努力读书,力求把自己这本书写厚,把自己的‘缸’装满;努力写好‘下水文’,力求成为学生的习作例文……总之,努力做到当我再说‘我就是语文’时,底气