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摘要
我国在面向现代化的教育发展实践中,积极进行教育体制的改革、教学方法的改进和教学理念的创新,取得了不错的成绩。总结分析现阶段的西方音乐史教学发现,秉持传统的教学理念难以满足当前的学生需要和学科发展的诉求,而且从目前的研究实践来看,学科之间的关联渗透比较突出,要想在教育实践中进一步拓宽学生的视野,需要实现学科渗透和比较教学。基于此,文章就西方音乐史教学中中西比较视野的具体利用做分析与思考,旨在为教学实践提供帮助和指导。
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单位沈阳音乐学院
