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摘要
作为一种新兴的信息化教学手段,翻转课堂颠覆了传统的教学方法与教学模式，其因创新性、灵活性以及自主性等诸多优势和特点受到许多教育工作者的青睐与热捧。目前国内外对翻转课堂应用模式的探索与研究正开展得如火如荼。本文以笔者所任教的西南地区某高职院校为例，在简要概述翻转课堂后，结合学情和教学环境等因素分析了翻转课堂应用于西南地区高职院校公共英语教学可能存在的问题，并给出了相应的建议，以期为高职公共英语教学改革提供新思路。
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单位贵州健康职业学院
