“机械设计基础”是内蒙古科技大学传统工科专业的专业基础课程。传统教学模式不利于学生自学能力和创新思维的培养,线上线下混合式教学模式在“机械设计基础”课程教学实践中是有效的。文章研究表明,在线上根据学生个性化需求利用与课堂平台国家精品课布置预习,发送视频扩展阅读,课程结束后及时发送课堂讲授课件,课后及时发送作业及答案,并对学习者进行调查反馈。该方式提高了学生的学习兴趣和自学能力,调动了积极性和主动性,有利于课程的教学效果提高和信息反馈,同时具有很好的推广性。
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