摘要

学校体育软环境不仅可以将大一学生在课外活动中的学习动机全面挖掘出来,还能够进一步激发他们课外活动学习的积极性与主动性,进而帮助学生实现道德品质与身心健康的双重发展。据此,本文主要对学校体育软环境对激发大一学生在课外活动中的学习动机的作用进行了详细分析。

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