易于动笔，乐于表达——浅谈如何培养学生的习作兴趣

作者：孙兴花

来源：小学生作文辅导(上旬), 2022, (10): 3-5.

<正>在习作教学中，教师经常会发现有些学生无话可说、无事可写、无情可抒。为了改变学生这种对作文“望而生畏”的状况，教师积极探究破解方法，也是煞费苦心。那么，如何才能让学生易于动笔、乐于表达呢？一、观察生活，丰富习作积累素材是习作的前提和基础。俗话说：“无布不成衣，无米难为炊。”没有素材，怎能写出文章？因此，在习作教学中，教师要引导学生学会积累习作素材。