初中“辛亥革命”教学设计的反思

作者：张羽丰

来源：历史教学：上半月, 2019, (07): 23-26.

• 提问设计
• 基本史实
• 初中学生

<正>我是许春凤老师帮带的对象,也是她的工作室成员。在许老师的带领下,我们分析了部编初中教材。结合高中教材,我们认为初中单一的革命叙事有明显缺陷,应该让初中学生比较全面地了解辛亥革命成功的原因。在此基础上,许老师安排我做初中二年级第9课"辛亥革命"的教学设计。我平时教高中,自以为熟知辛亥革命的史实,设计初中课游刃有余,没想到并不那么