高中数学课堂有效提问的三点原则

作者：吉树华

来源：数学学习与研究, 2019, (14): 11.

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在课堂教学中,有效的提问对了解学生听讲状态、促进学生积极思考、活跃授课气氛乃至优化教学效率均有着重要意义.作为一线教师,我们应当在课堂教学中勤于提问、善于提问,从而最大限度地提升教学效果.本文结合教学实践探讨了三点高中数学课堂有效提问的原则,希望对一线教师有所助益.

• 单位
  南京师范大学