大学英语中跨文化缺失的破解策略

作者：毛瑞红

来源：校园英语, 2020, (44): 51-52.

• 大学英语
• 跨文化
• 缺失
• 表达

本文由大学英语教学中跨文化缺失剖析原因,阐述多元化应对策略破解缺失问题。依据学生母语学习认知规律,从语言认知思维、阅读积累、灵活表达和多元运用等角度出发,探寻跨文化对语言表达内化促进作用,引领学生在跨文化缺失中生成行之有效运用方法。

• 单位
  上海应用技术大学