摘要

隐喻不仅仅是一种单纯的语言现象,更是人类赖以生存的思维工具。随着隐喻研究的不断发展、不断深入,隐喻能力这一概念应运而生。实践证明,将丰硕的隐喻研究成果应用于外语教学中是可行的,也是必要的。隐喻能力可以在词汇教学、写作教学、文化教学等方面发挥重要作用。在外语教学的过程中培养和塑造学生隐喻能力,可以帮助学生扩充词汇量、了解目标语文化、培养目标语思维方式,从而有效地提高学生外语水平。