小学语文阅读教学文本细读的策略

作者：曹培英

来源：新课程, 2022, (37): 102-103.

<正>语文学科的学习不是一蹴而就的，需要长期积累。小学阶段是培养语文学习兴趣和习惯的关键时期，需要学生打好语文基础，为其他学科的学习奠定基础，进而促进综合能力的发展。阅读教学一直是小学语文教学的重点和难点，是小学教育的重要组成部分。对于学生而言，在阅读中可以潜移默化地接受文化熏陶，开阔视野，学习文化知识，提高理解能力和审美鉴赏能力。