从马克思主义视角看劳动教育如何立德树人

作者：张胜男

来源：人民论坛, 2020, (01): 90-91.

• 劳动教育
• 立德树人
• 人的类本质

立德树人是中国特色社会主义教育的根本任务,培养全面发展的人首先应明确人的全面发展的具体内涵。一方面,劳动是人的类本质,劳动教育能够复归人的类本质,实现人的全面发展;另一方面,劳动是建立一切社会关系的媒介,劳动教育能够培养解决社会关系问题的能力,使人成为符合社会需要的"社会人"。

• 单位
  哈尔滨工程大学