巧用导览图实现语文与生活的对接——统编二下“语文园地一”(第一课时)教学

作者：金玉

来源：小学教学设计, 2019, Z1: 27-65.

<正>【教学目标】1.正确认读10个生字。学会看导览图,能根据导览图了解公园的景点,个性化地设计游览路线。2.学会用合适的形容词正确搭配短语。能仿照例句,运用形容词加名词的短语,描绘春天的所见所感。3.能根据侧重对象的不同,用恰当的语音语调朗读句子,感知句子的组成成分,形成一定的语感。【教学流程】一、初识导览图,了解公园景点