地理教学运用英文文献辅助学生智与能培养的实践研究

作者：侯玥

来源：上海教育, 2021, S1: 90-91.

<正>一、辅助中学地理教学的文献形式我设计的教案课标为“：根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点”和“运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例”以及“举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系”在我设计的教案中使用的英文材料有：图片资料、视频资料和翻译后的文字资料，以上三种资料均可自然融入日常教学。它们的共同优势是：尤其在介绍以英语为母语的国家时，以上英文资源相较中文版更多样、准确、客观。相比之下，中文版澳大利亚土地利用图片材料有限且粗略，不利于活动进展。