提升小学生数学信息分析能力的策略

作者：周洁

来源：小学生(中高年级版), 2018, (11): 66.

• 小学生
• 数学信息分析
• 解题能力

在面对数学问题时,小学生往往缺失应有的数学信息分析能力,易使得解题方法不正确,解题思路不恰当,甚至把题目看错。本文结合小学生身心成长实际,从读题方法上,渗透数学思维,强调数学情境教学,以增强数学信息归纳能力,提升学生解题能力。