中华优秀传统文化教育特色学校建设策略研究——以工笔画传承项目为例

作者：雷顺玲

来源：美术教育研究, 2022, (12): 112-113.

• 中华优秀传统文化
• 特色学校
• 教学策略
• 美育

中华优秀传统文化教育是我国文化建设的重要内容，也是开展美育、促进学生全面发展的重要举措。该文作者以所在学校的工笔画传承项目为例，分析工笔画在中华优秀传统文化教育特色学校建设中的重要作用，创新特色学校建设策略，希望能为特色学校发展提供一定的借鉴。