论小学数学翻转课堂模式与信息化教学手段的结合

作者：赵书艳

来源：花炮科技与市场, 2019, (04): 280.

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翻转课堂的主要特征是将先教学再巩固的教学模式转换成先自学再引导的模式。翻转课堂模式与传统的教学模式相比,更注重激发学生的学习兴趣。在小学数学课堂上引入翻转课堂教学模式,有利于提升学生的自主学习兴趣和课堂教学质量。