认知学习理论与小学低年级数学教学分析

作者：柳淑鑫

来源：农家参谋, 2020, (02): 266.

• 认知学习理论
• 小学
• 数学教学

随着教学体制的不断改革,认知学习理论逐渐得到认可,为小学教学工作的开展提供了有力依据。本文首先对认知学习理论进行简单概述,同时对小学低年级数学教学现状进行分析,积极探讨在认知学习理论作用下的小学低年级教学效果提升策略。致力于更新传统的认知学习理论,推动小学教学的发展。