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摘要
论文探索了在当前以机器人为代表的人工智能逐渐取代传统财务岗位的趋势下,会计学专业大学生创新能力培养的途径,论文提出了将互动实践教学法引入教学,开设财务会计模拟实训课程及财务决策仿真实训课程,让学生成为课程的主角,在实务训练过程中将分散于多门课程中的知识点有机地结合起来,从而培养学生在所学专业领域的创新能力和全局视野。
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论文探索了在当前以机器人为代表的人工智能逐渐取代传统财务岗位的趋势下,会计学专业大学生创新能力培养的途径,论文提出了将互动实践教学法引入教学,开设财务会计模拟实训课程及财务决策仿真实训课程,让学生成为课程的主角,在实务训练过程中将分散于多门课程中的知识点有机地结合起来,从而培养学生在所学专业领域的创新能力和全局视野。
