<正>基于核心素养的英语课程理念是以语用和输出为驱动,基于文本真实情境,促进学生形成英语思维的足量的语言输入,回归英语教育的本质。语言是思维的工具。因此,如何将核心素养培养与英语阅读教学相结合?本文结合修订版PEP六年级(下)Unit 2 Let’s read的教学实践,谈一下我们磨课小组的设计路径及尝试。一、初次教学设计1.教学过程Step 1.Warm-up教师利用课件呈现chant,初步感知核心功能句
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