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摘要
随着信息技术与教育、教学工作的整合，我国的教育改革工作发生了新的转变。小学美术对于小学生来说是较为感兴趣的一门学科。因此，小学美术教师应该在课程教学开展的进程中，良好应用信息化教学技术、App，打造小学美术翻转课堂，强化学生在美术课堂中的主体地位，提升学生学习美术的积极性和热情，通过App的支持，让小学美术的翻转课堂得到良好运用。翻转课堂是一种颠覆了传统教学理念的新型教学模式，不光能让小学生学习到更多美术知识，也能够提升学生的美术技能、审美能力等，帮助小学生全面、良好地发展。本文将围绕基于App的小学美术翻转课堂教学实践展开探究，分析现有美术教学情况，并针对小学美术翻转课堂的开展与实践给出可参照的建议。
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单位连云港师范高等专科学校
