巧用“星图”软件 开展交互可视化地理教学——以“宇宙中的地球”为例

作者：陆莉敏; 蔡凌; 陈实

来源：地理教学, 2016, (24): 62-64.

• 软件教学功能
• 交互可视化
• 地理教学

课堂交互可视化的发展趋势,要求教学设备的更新。智能手机将成为实现交互可视化地理教学的有力工具。本文通过案例研究法,以智能手机软件"星图"应用于地理教学为例,探讨了该软件开展交互可视化地理教学的三个实施路径:信息交互、尺度与视角交互、分享交互,为教师开展高水平可视化教学提供思路。

• 单位
  华中师范大学