科研之友
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摘要
<正>随着时代的不断进步和社会经济的高速发展,教育行业也随着时代的进步进行了更新。新课程的大背景下,提出来提高学生生物学习效果,需要为学生的教材中添加插图,通过"因材施教"的教学模式,使教材中的插图充分的为教学服务,同时教材插图能够给学生带来直观地了解和认知。想要将教材中的插图效果最大程度的体现出来,需要教师对生物教材中的知识进行探索,插图充分的教材中的知识相融合,直观地为学生带来更详细的知识讲解,高效的提高学生在生物学科中的学习效果。对比传统的文字教材来讲,教材中插图的出现无疑帮助教师提升了教学质量问题。插图教材最明显的特点是直观
