当前,大学英语教学蓬勃发展,特别是在新媒体的影响下,大学英语教学呈现很多新的变化。阅读教学一直是英语教学的重要内容,大学英语阅读教学呈现出本身固有的特点,加强大学英语课堂阅读教学是提高学生阅读能力的重要途径。本文旨在对大学英语课堂阅读教学常用的技巧进行分析,并就出现的问题进行剖析,提出笔者个人的见解。
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