随着人们生活水平的不断提高以及信息的多元化,小学生"早恋"现象越来越普遍。如何合理应对小学生"早恋"现象,就成为教育者不得不思考的问题。本文从生理学、心理学、教育学三个维度,分析小学生"早恋"现象的原因,提出应对的策略。