课后延时服务，如何开展才能皆大欢喜？

来源：课堂内外(高中版), 2021, (32): 66-67.

<正>一、学校:人性化安排,教师也是普通人当学生在校时间变长,最直接的影响是老师在校工作时间也会随之变长。然而,老师这一职业特性,决定了其需要有时间自我学习和发展,不断吸纳新的知识与技能。当工作时间延长、个人时间被压缩时,老师用于备课、学习的时间又如何保证?何况,老师同样是普通人,也有家庭需要照顾、有子女需要抚养,在以上两点难题面前,学校要做的,或许首先是尽量人性化地安排教师轮流值守课后延时服务。