“双高计划”背景下校企命运共同体的构建

作者：李忠; 陶绍兴; 胡计虎

来源：教育与职业, 2020, (23): 51-55.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.23.007

• 双高计划
• 校企命运共同体
• 高职教育

产教融合、校企合作是高职教育作为类型教育的一个重要特征,也是办好职业教育的着力点。目前校企合作中存在的"一头热""两张皮""三不合"等问题,阻碍了产教的深度整合,而"双高计划"提出的打造校企命运共同体为解决上述问题提供了新的思路。校企命运共同体是高职教育职业性与教育性之间的结合点,也是校企合作健康发展的生命线。校企命运共同体的构建,可以通过整合政校行企智资源,推动产业链与教育链的无缝对接;通过跨越教育与职业各自的边界,实现校企要素全方位融合。

• 单位
  安徽商贸职业技术学院