儿童注意缺陷与多动障碍伴学习困难的脑电图分析

作者：陈静; 舒明跃

来源：四川精神卫生, 2005, 18(01): 29-30.

DOI：10.3969/j.issn.1007-3256.2005.01.011

• 儿童
• 多动障碍
• 学习困难
• 脑电图

目的　探讨儿童注意缺陷与多动障碍伴学习困难的脑电图改变及波形特点。方法　病例均系依据CCMD - 3确诊 ,采用日本光电 4 4 18K型脑电图机对 180例注意缺陷与多动障碍伴学习困难儿童进行脑电图分析。结果　脑电图异常者 117例 ,占 6 5 % ;主要特点为慢波增多、波形不佳 ,并伴有不典型尖波。结论　注意缺陷与多动障碍伴学习困难儿童大多有脑电图异常 ,其波形特点提示患儿大脑发育不良。

• 单位
  康宁医院