“互联网+”时代大学生碎片化学习策略研究

作者：蒋蕊莲

来源：四川职业技术学院学报, 2022, 32(01): 50-54.

DOI：10.13974/j.cnki.51-1645/z.2022.01.010

• “互联网+”
• 学习方式
• 碎片化学习

"互联网+"时代的到来,知识的呈现与传播方式发生了改变,碎片化学习在当代大学生的学习中使用越来越广泛,呈现出学习时空、内容、形式的碎片化特点。碎片化学习虽为大学生的学习带来了便利,但也出现了碎片化知识分散,没有形成体系;碎片化内容良莠不齐,造成学习干扰;碎片化学习形式花哨,流于形式的问题。为了使碎片化学习的优势在大学生学习中得到充分的展示,要正确认识碎片化学习,转变学习思维;要兼顾碎片化学习与系统性学习;要建立碎片化学习效果评价与反馈机制。

• 单位
  教育科学学院; 重庆师范大学